No es Bolivia ni Argentina: el país de Latinoamérica que apuesta por el sol peruano como moneda de cambio
En el Foro Económico Mundial, la presidenta destacó el uso del sol peruano en Bolivia y otros países, y subrayó que Perú ha mantenido una inflación de un solo dígito durante casi 30 años.
Este 22 de enero de 2025, Dina Boluarte estuvo en Davos, Suiza, participando en el Foro Económico Mundial, un evento anual que reunió a líderes internacionales para discutir cuestiones económicas y políticas globales. Durante su intervención, Boluarte destacó algunos de los logros de su gobierno, entre ellos, la ausencia de corrupción, y señaló que un país en particular ha incrementado el uso del sol peruano como moneda de cambio para fortalecer sus relaciones comerciales con Perú.
En este sentido, la mandataria destacó que el sol ha consolidado su posición en la región, siendo utilizado en transacciones tanto en Bolivia como en otro país. Además, Boluarte recordó que, durante casi tres décadas, Perú ha mantenido una inflación de un solo dígito. Por otro lado, la presidenta reafirmó su compromiso de culminar su mandato en julio de 2026, destacando que su gobierno ha sido el más duradero en los últimos años, especialmente frente a los cambios frecuentes de mandatarios que caracterizaron al país en décadas anteriores.
¿Cuál es el país de Latinoamérica que ha apostado por el sol peruano?
En el transcurso de su intervención, Boluarte Zegarra subrayó que Perú ha mantenido una inflación estable de un solo dígito a lo largo de casi tres décadas, lo que ha contribuido al fortalecimiento de su moneda, el sol peruano. Este avance se refleja en el hecho de que ciudadanos de países como Bolivia y Brasil ya realizan transacciones comerciales utilizando el sol en diversas operaciones económicas.
“A lo largo de casi 30 años, Perú ha mantenido una inflación de un solo dígito. Nuestra moneda, el sol peruano, se ha fortalecido en la región, tanto que ciudadanos de Bolivia realizan transacciones en soles, y lo mismo sucede con Brasil, donde también se utiliza nuestra moneda para operaciones comerciales”, precisó.
Boluarte también resaltó que Perú tiene como objetivo no solo seguir creciendo a nivel regional, sino aspirar a convertirse en una potencia mundial, a la par de economías globales como las de Estados Unidos, China o Japón. Destacó los recursos naturales del país, como el cobre, el zinc, el litio y sus productos agrícolas, así como su importante recurso humano, que representan factores clave para lograr este ambicioso objetivo.
“Queremos un país que no solo aspire a seguir creciendo, sino que también se proyecte a convertirse en una potencia mundial, al nivel de Estados Unidos, China o Japón. Perú tiene potenciales únicos que otros países no poseen: nuestro mar, cobre, zinc, litio, recursos agrícolas y, sobre todo, nuestro valioso recurso humano”, agregó.
Agro, educación y conocimiento: pilares del desarrollo peruano, según Boluarte
En su exposición, sobre las problemáticas de América Latina, "Abordando las fallas de América Latina". Boluarte abordó el impulso de proyectos clave para fortalecer las agroexportaciones, los cuales generarán empleos y contribuirán al desarrollo económico. Aseguró que el gobierno está trabajando para mejorar la calidad de vida de las comunidades agrícolas a través de la creación de empleos directos e indirectos.
"Estamos destrabando proyectos clave que no solo fortalecerán nuestras agroexportaciones, sino que también generarán miles de empleos directos e indirectos para los peruanos. Esto permitirá impulsar el desarrollo económico y mejorar la calidad de vida en las comunidades agrícolas de nuestro país”, indicó.
La presidenta también destacó la importancia de la educación en el desarrollo del país, mencionando el avance de colegios con tecnología educativa moderna, en los cuales los estudiantes aprenden materias tradicionales y también se capacitan en áreas como la robótica. Estos conocimientos les permitirán emprender al finalizar sus estudios y aportar económicamente a sus hogares.
“Son colegios con tecnología educativa avanzada, donde los estudiantes no solo aprenden la currícula regular de matemáticas, comprensión lectora y otras materias, sino que también se forman en robótica. Esto les permite, al finalizar el quinto de secundaria, iniciar sus propios emprendimientos y generar ingresos para sus familias”, agregó.
Para concluir, Boluarte enfatizó que: “somos conscientes de que el conocimiento es lo único que puede salvar a los pueblos. Queremos un pueblo educado, un pueblo con conocimiento”.